编者按： 7月11日，《中国教育报》第05版（高等教育）《“产学协同育人”有几种打开方式》一文，把bet36体育在线土木工程学院教师下工地备课制度作为一个援引例证，探究产学协同育人的方式方法。内容转载如下：

教师下工地，企业家进校  

两年前，bet36体育在线土木工程学院进行了教师工地备课制度的探索。工地备课一般以教研室为单位开展，每个教研室每2周左右，必须到与专业相对应企业的工程施工现场备课学习，每位教师一学期至少到现场学习5次以上，各教研室还要制作备课总结材料并以PPT形式总结汇报。  

同时，bet36体育在线将工地备课纳入年终教研室考评、教师个人考评。工地备课经验丰富的教师李丽慧说：“工地备课不仅可以提升自我能力，而且可以把工地上的最新案例作为教材，学生更加爱听爱学爱问。”bet36体育在线院长赵继红非常认可此项制度：“工地备课可以让教师掌握最新的行业动态和教学素材，并能够深刻反馈到课程改革与教学改革中。”  

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